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学部介绍

云顶学校精致高中2015年荣获年度“超具影响力教育品牌”荣誉称号;2014年成为深圳市精致高中;2013年 创设高中部精致实验年级;2012年完成高中部建制,创设高中部精致实验班;2010年,组建云顶学校高中部。

名家团队办学

2009年,邓继新教育工作室,开始全面管理深圳市云顶学校。工作室由“深圳十佳校长”、“南粤优秀校长”、“广东省民办教育管理创新校长” 、“广东省民办教育突出贡献校长”、“全国最受尊敬的民办教育家”邓继新先生领衔,由教育名家团队组成的。2010年,云顶学校创建高中部,原全国重点高中沙市三中党委书记、常务副校长刘家斌组建高中,出任校长。邓继新教育工作室实行“专家治校,名师治教”,坚持阳光教育理念,建设“四真”队伍,开展精致教育实验,构建“一分为三”模式,促进了学生的成长、成人、成功,实现了多个办学实体的高端办学和内涵发展,成为享誉省内外民办教育的著名品牌。

精致教育课程

精致教育课程体系包括学科知识课程体系和校本课程体系。云顶高中精致教育学科知识课程做到重组教材,精选教学内容。以高中课程标准为依据,现行高中教材为蓝本,同时充分体现“以学论教,因材施教”的原则。根据学生学科知识的现有水平,于2012年上学期开始对现行高中教材进行了有机整合。主要实施了以下一些方法:一是舍去,二是简化,三是补充,四是重组。

云顶高中精致教育的校本课程体系主要由励志人格课程、游学拓展课程、文化补习课程、人文素养课程构成。励志课程围绕“志存高远、脚踏实地”的校训,让学生成为志向高远,品德高尚,气质高雅的人。游学课程让学生了解社会,融入自然,扩大眼界胸怀,培植见识才学。文化补习课程教学模式实行分层教学,分类培养,培优促特,整体提高学科文化成绩和考试竞争力。人文素养课程让学生修生、修心、修行。

精致教学方法

云顶学校精致高中结合省级课题《民办中小学整体实施精致教育》研究,开展精妙教学方法的实践和探讨。针对精致班学生现有的知识水平和学习能力的实际,实行精致化小班教学,每班35人以内,以学定教、化难为易、化繁为简,创建精致有效课堂,提高教学效果和学生的学业成绩。

精良教师队伍

云顶学校精致高中教师“用真心感受学生、用真情感动学生、用真知感悟学生、用真理感化学生”。教师以“导”为手段,以“育”为目的,对学生的教育成长全员参与、全程跟进、全面关怀。20152016学年度,在市级教师比赛活动中,获奖人次达11人次,其中邵樱花老师获福田区2014年的数学解题比赛一等奖,并代表福田区在全市参赛并获二等奖。

多元成才出路

云顶学校精致高中构建 “一分为三”培养模式,实现学生多元成才目标。根据学生的文化基础的差异、兴趣爱好的特点和升学意愿的不同,云顶精致高中建立“一进三出”培养模式,开设有常规课程班、艺术特长班和国际课程班,让学生通过三年的学习后,都能有一个比较理想的出路。